2020年4月30日 · 3、深入浅出：讲课内容逻辑和层次清楚，能通过举例等方法，能用学生已知的内容导入新知识。 比如最难的技术问题，二进制，我上学的时候就没听懂，经过深入的思考， …

另外，我觉得讲课有条理是一个师生相互认可的过程。 既要做到自己觉得自己讲得有条理，还要让学生觉得你讲得确实有条理。 为了做到这一点，我的ppt是神器，一个精心设计、仔细考量过 …

3.讲课一定要难度高。不要划水，不要担心学生听不懂。展示出自己的全部理解，展示出本学科的魅力。不是故意为难学生，而是不要迁就学生的理解能力，要给他们展示出方向。

2022年8月8日 · 讲课一般时间是45钟，需要学生的互动，说课的时间一般在20分钟左右，没有学生的互动，主要是你自己说说你的这节课是如何设计的，关键是你是怎样解决教学重点和教学难 …

讲课要有自己的风格。后来我到了省城来上班，听过很多著名学校著名老师的课，再也没有碰到过比他更好的历史老师，不说大话，我觉得他的课比原腾飞好。个人感觉，不想撕逼。那句话也 …

讲课时，你应该花15~20分钟在一节课上讲一节有完整教学环节的课。你必须在课堂上完成所有完整的教学环节。对于常规课程，应经历“让-新-示范-巩固-怀疑-总结-实践”的过程；对于采用目 …

2020年5月20日 · 个人比较喜欢的风格是：讲课简明扼要，指出背景、动机、路线、关键点，亲自计算几个例子更好，这样教师就能在一节课内讲更多的内容；讲义应该包含大纲要求知识点的 …

2025年4月25日 · 当然如果一个学期老师啥都不干只让学生讲，那是他不care教学。不过说实话…除了K12初高中，大部分人我都默认不在乎教学啊…帮助学生讲课这种翻转教学，实际上是 …

2021年7月16日 · 作为网络付费重度用户，推荐几个我常用的几个线上课堂吧，既有有免费付费的课程，也可以申请入驻为讲师讲课，百度传课已经关停外其余让然可以使用，都能进行线上开 …

2019年3月8日 · 讲课之前你备课备的怎么样？备课怎么备？在课堂上你要如何应对突发事件？什么是“预设”，什么又是“生成”？你将解的重点是什么，难点是什么？怎么突破重点，分散难点？ …