布鲁纳

Web Definition

1.
J.S.Bruner
布鲁纳（J.S.Bruner）认为，教育的主要目的是为学生提供一个现实世界的模式，学生可以借此解决生活中的一切问题。这个模 …
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2.
J. Bruner
（2）布鲁纳(J.Bruner)的结构—发现教学理论基本观点：a.学习一门学科，最重要的是掌握它的基本结构。
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3.
Brunner
事实上布鲁纳(Brunner)在1989年就曾提出4C（概念、成本、渠道、沟通） 组合方法。但学术界认为他的4C 理论只是4P 名称 …
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4.
Dick Bruna
米菲兔是荷兰著名画家迪克?布鲁纳（Dick Bruna）的作品，他是个极成功且畅销的童话创作者，他的作品被译成33种语言于世 …
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5.
Robert Bruner
据维珍尼亚大学商学院院长布鲁纳（Robert Bruner） 及卡尔（Sean Carr）的大作《1907 的恐慌》所描述【注】，当时幸得有 …
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6.
S. Bruner
New Page 1 ... 维果茨基 Lev Vygotsky 布鲁纳 J. S. Bruner 加涅 R. M. Gagné ...
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1.
Bruner said, "The best excitement of study is interest. "
布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是兴趣”。
bù lǔ nà shuō : " xué xí de zuì hǎo cì jī nǎi shì xìng qù " 。
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2.
At the park, Mr. Bruner said the protesters were attempting to decide what their next move would be.
在公园里，布鲁纳说抗议者正试图决定他们下一步将采取何种行动。
zài gōng yuán lǐ , bù lǔ nà shuō kàng yì zhě zhèng shì tú jué dìng tā men xià yí bù jiāng cǎi qǔ hé zhǒng xíng dòng 。
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3.
One of the five sections was given the Kindle in August in what Prof Bruner describes as a controlled experiment.
其中一个班的学员在八月份分到了Kindle，这是布鲁纳所描述的一项受控试验。
qí zhōng yī gè bān de xué yuán zài bā yuè fèn fēn dào le Kindle , zhè shì bù lǔ nà suǒ miáo shù de yī xiàng shòu kòng shì yàn 。
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4.
Mr. Bruner said the bulk of those arrests came around 2 p. m.
布鲁纳说，逮捕主要发生在周六下午2点左右。
bù lǔ nà shuō , dài bǔ zhǔ yào fā shēng zài zhōu liù xià wǔ èr diǎn zuǒ yòu 。
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5.
Bruner stressed that the education of children found to be the principal means.
布鲁纳强调说，发现是教育儿童的主要手段。
bù lǔ nà qiáng diào shuō , fā xiàn shì jiào yù ér tóng de zhǔ yào shǒu duàn 。
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6.
Gerardo Bruna has returned to light training after his injury but he won't be considered for tonight's game.
在受伤后，布鲁纳已经回归训练场上，但是他可能不会出现在今晚的比赛。
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7.
Bruner has said: Studies the best stimulation is to studies the material the interest.
布鲁纳说过：学习最好的刺激是对所学材料的兴趣。
bù lǔ nà shuō guò : xué xí zuì hǎo de cì jī shì duì suǒ xué cái liào de xìng qù 。
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8.
However, as Mr Bruner and Mr Carr demonstrate in their well-timed book, history shows that contagion has predated computers.
然而，就象布鲁纳和卡尔在他们很合时宜的著作中所言，历史表明，早在有电脑之前就有危机传播现象了。
rán ér , jiù xiàng bù lǔ nà hé kǎ ěr zài tā men hěn hé shí yí de zhù zuò zhōng suǒ yán , lì shǐ biǎo míng , zǎo zài yǒu diàn nǎo zhī qián jiù yǒu wēi jī chuán bō xiàn xiàng le 。
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9.
"I really want us to step out in front in the mastery of digital distribution, " says Prof Bruner.
布鲁纳教授表示：“我真的希望我们学院在掌握数字分销技术方面能成为引领者。”
bù lǔ nà jiào shòu biǎo shì : " wǒ zhēn de xī wàng wǒ men xué yuàn zài zhǎng wò shù zì fēn xiāo jì shù fāng miàn néng chéng wéi yǐn lǐng zhě 。 "
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10.
Whilst teaching, the author uses knowledge development of the schema theory, with the Spiral Curriculum by J.
进行教学时，研究者利用认知发展的基模理论，以布鲁纳（J。
jìn xíng jiào xué shí , yán jiū zhě lì yòng rèn zhī fā zhǎn de jī mó lǐ lùn , yǐ bù lǔ nà ( J 。
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